虞国荣是塘栖第三小学教育集团党总支书记兼校长。他认为教育似农业，要用“农人”的耐心来关注师生成长的过程。

“双减”政策实施一年来，虞国荣引领全校师生坚持走“轻负高质”之路，“双减”案例《水乡古韵：基于桑梓情怀的课后服务特色课程设计与实施》获评浙江省第二批典型实践案例。面向未来，他积极开展人工智能教育，学校在历届临平区“假日杯”人工智能比赛、全国中小学生创造大赛、全国中小学信息技术创新与实践大赛等科技活动中均获佳绩。

在虞国荣的带领下，学校先后获评“全国乡村学校少年宫”“浙江省示范小学”“浙江省标准化学校”等国家级、省市区级集体荣誉六十余项。面对荣誉，虞国荣淡定从容。他时时提醒自己，要用“农人”的大脑去思考，要用“农人”的眼光去观察，要用“农人”的情感去体验，让全体师生有幸福感地生活学习，有成就感地收获理想。

25年来，章敏一直在教学岗位上无私奉献着。她坚持贯彻党的教育方针，遵从爱的传递，严谨笃学、兢兢业业做好每一项工作。2018年至2021年，她连续4年在区教育系统校级领导干部考核中获得优秀。

创新实践，硕果累累。她所在的幼儿园多次获得学校督导评估考核优秀，先后获得“浙江省现代化学校”“浙江省一级幼儿园”“杭州市规范化建设示范学校”“浙江省教师发展优秀学校”等荣誉。

“立足岗位，责任担当”是冯凌凌的工作态度，“孜孜以求，勤勉不止”是她一直努力的方向。

马玉贵是乔司职业高级中学的一名心理学科教师，曾担任班主任工作16年、心理辅导站站长10年、教研组组长9年。作为一名老教师，马玉贵面对新教师时，总是积极指导，悉心培养。从教学常规到方法技巧，从听课取经到讲课评课，从敬业精神到师德师风，马玉贵致力于全方位快速提升新教师的成长。她始终坚持立足学生，谋求教改之路。她所指导的教师曾获浙江省“心理健康微课”比赛一等奖2项、市“班主任基本功大赛”一等奖3项、区“班主任基本功大赛”一等奖2项。

此外，作为“省班主任工作室”领衔人，马玉贵已培养四届共33名学员。她还通过搭建多个平台、组织丰富多彩的活动来激发工作室成员的积极性。

马玉贵说，做一名优秀教师始终是她永不止步的追求。如今，她更着眼于区、市、省视野下的班主任队伍素养打造和学生的全面发展。

宣雅萍是临平第三中学语文年级主任。从1990年8月至今，宣雅萍始终坚守“教书育人”四个字，这一守就在临平这片教育沃土上扎根了32年。

在教学中，蔡国珍总是孜孜不倦地钻研，在“研”字上下功夫，研究教材，研究中考模式，为学生保驾护航。她积极撰写论文、研究课题，不断提高教学水平。辛勤换来硕果，蔡国珍所带年级成绩优秀，屡创佳绩，她本人也获得“区优秀教师”“区学科带头人”“区功勋教师”“市优秀教师”等荣誉称号。

早在出国支教前，成纯海就是育才实验小学一位语文名师。他长期担任六年级毕业班的语文教学，率先推行的“3+X习作评价模板”“习作评改清单”等，不仅让自己的学生受益，还通过“成纯海语文名师工作室”辐射周边学校，相关成果也多次获区级科研成果一等奖。

成纯海说：“捧着一颗心来，不带半根草去。无论走到哪里，我都将坚守教书育人的教育情怀，始终把课堂当作自己的主阵地，把学生的发展与成功当作自己毕生最大的追求。”

卢燕是临平第一小学的一名美术教师，1997年参加工作，至今已有25年教龄。她在临平这方热土深耕细作，怀着对美术教育的热望，努力走在美术教育的前沿，做“美”的造梦人。

课堂上，卢燕带领孩子们在艺海里墨笔生花，将三尺讲台演绎成精彩的艺术展台。在不断学习新知，更新理念，探索教学方法中，她逐步形成了“轻松、扎实、自然”的教学风格。

在教科研的征途上，她参与主持省市级立项课题屡获佳绩。其中，由她主持的《少儿版画校本课程的构建与实施》获省科研论文二等奖，区市科研成果一等奖和三等奖。“作为美育的践行者与传播者，只有用心浸润学生、用情携手同伴、用梦成长自己。”卢燕说，带着这份信念，她坚定地耕植在临平教育这方热土上。

如今，身为教研组组长的卢燕特别注重团队建设与青年教师的专业发展，时刻做到率先垂范，将青年教师凝结成一支意气风发、蓬勃向上的艺术生力军。